Así escribe primerito

Los alumnos de 1ro A, en el laboratorio de informática, junto con la seño Myriam, escribieron de forma espontánea utilizando como herramienta el procesador de textos,para esto se seleccionaron diferentes imágenes de películas de Disney.
Así quedaron sus producciones

Inmigración

Como cierre del proyecto de Inmigración los chicos de 7º A y B hicieron afiches emulando a los que hubo a principios del siglo XX invitando a los europeos a que vengan a trabajar a la Argentina.


Estas son las producciones:

LAS PLANTAS MÁGICAS

Proyecto de tercer grado: “Editamos un libro”

Duración: un bimestre
Profesora de informática: Koller, Flavia
Maestra de Grado: Scimonelli, Cecilia
Objetivos:

• Incorporar la escritura como medio de comunicación y como herramienta de expresión.
• Escribir utilizando conocimientos adquiridos y trabajados en otras áreas.
• Vivenciar el proceso de edición. Escribir, tipear , formatear, diseñar, ilustrar, imprimir.
• Colaborar entre compañeros para obtener un resultado óptimo.
• Compartir con las familias el proceso y el resultado final.

Actividades:

• Lectura de los cuentos:  “Sombrerera” de M. E. Walsh y “La planta de Bartolo” de Laura Devetach
• Realización simultánea, en el área de Ciencias Naturales, Germinaciones y plantaciones.
• Plantación de semillas de alpiste en los “Loco Lope”.
• Lectura de textos instructivos, que orienten las experiencias.
• Identificación de características propias del formato textual. Materiales. Instrucciones ordenadas.
• Observación de diapositivas y relato de “trampas” de plantas carnívoras.
• Escritura e ilustración de historietas. Dada la situación conflictiva.
• Escritura de borradores, textos instructivos “Instrucciones para sembrar tu planta mágica”.
• Tipeo en la sala de informática de los textos utilizando un formato textual configurado.
• Incorporación y selección de imágenes ilustrativas.
• Votación de nombre, diseño de tapa y contratapa del libro.

Cierre:
Presentación del libro: “Las plantas mágicas de Tercer Grado” en un “Desayuno Literario” compartido con las familias.

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