Inmigración

Como cierre del proyecto de Inmigración los chicos de 7º A y B hicieron afiches emulando a los que hubo a principios del siglo XX invitando a los europeos a que vengan a trabajar a la Argentina.


Estas son las producciones:

LAS PLANTAS MÁGICAS

Proyecto de tercer grado: “Editamos un libro”

Duración: un bimestre
Profesora de informática: Koller, Flavia
Maestra de Grado: Scimonelli, Cecilia
Objetivos:

• Incorporar la escritura como medio de comunicación y como herramienta de expresión.
• Escribir utilizando conocimientos adquiridos y trabajados en otras áreas.
• Vivenciar el proceso de edición. Escribir, tipear , formatear, diseñar, ilustrar, imprimir.
• Colaborar entre compañeros para obtener un resultado óptimo.
• Compartir con las familias el proceso y el resultado final.

Actividades:

• Lectura de los cuentos:  “Sombrerera” de M. E. Walsh y “La planta de Bartolo” de Laura Devetach
• Realización simultánea, en el área de Ciencias Naturales, Germinaciones y plantaciones.
• Plantación de semillas de alpiste en los “Loco Lope”.
• Lectura de textos instructivos, que orienten las experiencias.
• Identificación de características propias del formato textual. Materiales. Instrucciones ordenadas.
• Observación de diapositivas y relato de “trampas” de plantas carnívoras.
• Escritura e ilustración de historietas. Dada la situación conflictiva.
• Escritura de borradores, textos instructivos “Instrucciones para sembrar tu planta mágica”.
• Tipeo en la sala de informática de los textos utilizando un formato textual configurado.
• Incorporación y selección de imágenes ilustrativas.
• Votación de nombre, diseño de tapa y contratapa del libro.

Cierre:
Presentación del libro: “Las plantas mágicas de Tercer Grado” en un “Desayuno Literario” compartido con las familias.

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Pinocho

El duende maravilloso

Vientillo, el duende, es pequeño, con un gorro rojo y verde, tiene barba marrón, la cara y las manos son de color verde.
Hace que los sueños se hagan realidad.
Realiza todos estos sueños para que los niños, los maestros y la directora sean felices.

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Los Derechos Humanos son conquistas de distintos pueblos. El pueblo francés logró la promulgación de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789, luego de la Revolución Francesa. En 1948, después de la Segunda Guerra Mundial, la mayoría de los países del mundo firmaron la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Los alumnos de 7mo grado A y B armaron este trabajo en el que sintetizan algunos de los Derechos más importantes.

Huellas del pasado

Viajamos a través del tiempo. Recorrido desde 1492 hasta 1778.

6to "A"

La princesa y la arveja.

A partir de un cuento leído en clase, inventamos diálogos. Acá ponemos uno de ellos.

La princesa muy incómoda, miró entre los 20 colchones y encontró una arveja:
-¿¡Qué haces tu aquí!? - dijo la princesa.
- La reina me puso aquí y no sé por qué, ¡yo no he hecho nada malo!
-¿Y por qué estás aquí?
-Mmmmm………
- Creo que es para ver si sos una princesa verdadera
-¿Dudan de mi?
- Yo no - respondió la arveja - Pero el reino entero sí.
- Solamente por mi apariencia- dijo la princesa triste.
- No te pongas triste ¿Qué te parece si llegamos a un acuerdo?
- Me parece bárbaro.
- Bueno, te cuanto mi idea.
- Dirás que jamás me has visto. Cuando te cases con el príncipe quiero que me adoptes como tu hija.
- Me encanta.
A los pocos días se casaron y adoptaron a la arveja como su hija.

Ayelen Angelotti Pedreira, María Pía Sorianello y Agostina Alvarez.